本文摘要：自2014年9月开始，马克思主义学院的组织积极开展“研究生自学交流报告会”活动。活动用每两周一次、一个半天的时间，全体研究生集中于举行报告会，交流日常自学、研究情况。各年级学生根据在学时段、进展报告有所不同的内容，刚刚入学学生报告导师为自己所做到规划；开题时段学生报告选题、开题情况；邻近“中期”学生报告“中期”打算情况；其他时段各自报告课程自学、课外读书、追随导师科研工作情况。 每次报告会都精心组织决定，全体学生权利讲话、评议。到场导师随机展开评议，明确提出问题和指导。

自2014年9月开始，马克思主义学院的组织积极开展“研究生自学交流报告会”活动。活动用每两周一次、一个半天的时间，全体研究生集中于举行报告会，交流日常自学、研究情况。各年级学生根据在学时段、进展报告有所不同的内容，刚刚入学学生报告导师为自己所做到规划；开题时段学生报告选题、开题情况；邻近“中期”学生报告“中期”打算情况；其他时段各自报告课程自学、课外读书、追随导师科研工作情况。

每次报告会都精心组织决定，全体学生权利讲话、评议。到场导师随机展开评议，明确提出问题和指导。

活动持续一学期以来，获得了多方面效果。研究生们纷纷表示，活动不仅唤起了他们的自学热情，训练了他们的思维和描写能力，同时还为他们获取了交流和糅合的平台，并借此检查严重不足，增进提升。

该活动早已沦为马克思主义学院研究生教育、管理的创意方式。在今后的工作中还将不断完善，主动夹杂教师学术讲座、学生专题报告等项目，使其灵活多样、生动活泼。

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